كلية ردفان الجامعية بجامعة لحج تنظّم ندوة نقاشية عن برامجها الأكاديمية المستحدثة
لحج ( أبين الآن) خاص
في إطار تنفيذ فعاليات أسبوع الجودة العالمي بجامعة لحج، نظّمت كلية ردفان الجامعية ندوة نقاشية بعنوان:
«البرامج الأكاديمية المستحدثة في الكلية… رؤى تطويرية».
وفي مستهل الندوة ألقى الدكتور عبود عبادي نائب عميد الكلية للشؤون الأكاديمية كلمة رحّب فيها بالحضور، مشيرًا إلى أن كلية ردفان الجامعية تواصل لليوم الثاني على التوالي تنفيذ فعاليات أسبوع الجودة العالمي، مؤكدًا أن هذه الفعاليات تمثل تقليدًا أكاديميًا راسخًا تتبعه معظم جامعات العالم، لما لها من دور محوري في ترسيخ مفاهيم الجودة، وتطوير الأداء الأكاديمي والمؤسسي، وتحسين مخرجات التعليم العالي.
من جانبه أوضح الدكتور سالم البكري رئيس مركز وحدة الجودة وتطوير الأداء الأكاديمي بالكلية أن أسبوع الجودة يُعد محطة سنوية مهمة تعكس حرص الجامعة على نشر ثقافة الجودة، كما يمثل فرصة لتقييم مستوى تطبيق معايير الجودة في الكليات والبرامج الأكاديمية، ومناقشة أبرز التحديات التي قد تعيق تطبيقها، وصولًا إلى تحسين الأداء وضمان جودة المخرجات التعليمية.
فيما استعرض الدكتور منصور عبد النبي نائب عميد الكلية لشؤون الطلاب ومنسق الندوة أهداف الندوة، والمتحدثين المشاركين، وآلية النقاش والمداخلات، مؤكدًا أهمية الحوار العلمي البنّاء في تطوير البرامج الأكاديمية وتحسين مواءمتها مع احتياجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل.
كما استعرض في حديثه المحاور الرئيسة التي تناولتها الندوة والتي تمثلت في:
تسليط الضوء على البرامج الأكاديمية المستحدثة من حيث الأهداف، والمحتوى، والخطط الدراسية.
مناقشة سُبل مواءمة البرامج الأكاديمية مع متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.
تحليل القدرات والإمكانات البشرية والمادية المتاحة لتنفيذ البرامج بكفاءة وفاعلية.
تعزيز المشاركة الفاعلة لأعضاء هيئة التدريس في تخطيط البرامج وتنفيذها وتقويمها.
وعقب ذلك، أُعطي المجال للمتحدثين الرئيسيين:
الدكتور ردفان صالح – رئيس قسم المختبرات،
الدكتور عادل الماس – رئيس قسم المحاسبة،
حيث قدّما مداخلات علمية تناولت واقع البرامج الأكاديمية المستحدثة، والتحديات المرتبطة بتنفيذها، وآفاق تطويرها المستقبلية، وذلك في ضوء معايير الجودة ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي.
مخرجات الندوة.
وفي ختام الندوة، فُتح باب النقاش أمام الحاضرين من أعضاء هيئة التدريس والمهتمين، وأسفرت المداخلات عن الخروج بمجموعة من التوصيات الهادفة التي من شأنها الإسهام في تطوير البرامج الأكاديمية وتعزيز جودتها، بما يواكب متطلبات الاعتماد الأكاديمي ويخدم أهداف التنمية المستدامة.
وخرجة الندوةبعدد من التوصيات ابرزها:
مراجعة وتحديث الخطط الدراسية للبرامج الأكاديمية المستحدثة بصورة دورية وفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي وتعزيز مواءمة البرامج الأكاديمية مع احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي من خلال إشراك المختصين والجهات ذات العلاقة بالإضافة إلى بناء قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجالات تصميم البرامج، وبناء مخرجات التعلم، وأساليب التقويم الحديثة و توفير الإمكانات المادية والتقنية اللازمة لتنفيذ البرامج الأكاديمية بكفاءة، لا سيما في الجوانب التطبيقية والمخبرية وتفعيل دور وحدات الجودة في المتابعة المستمرة لأداء البرامج الأكاديمية وتقويمها و اعتماد آليات تقويم شاملة للبرامج الأكاديمية تشمل آراء الطلبة والخريجين وأرباب العمل وإعداد خطة زمنية واضحة لتأهيل البرامج الأكاديمية المستحدثة للحصول على الاعتماد الأكاديمي.
