مجلس الاعتماد الأكاديمي يزور جامعتي الريادة والوطنية في عدن ضمن برنامج التقييم الدوري لمؤسسات التعليم العالي
عدن (أبين الآن) خاص
تحت إشراف الأستاذ الدكتورة سوسن محمد عبدالله باخُبيرة، رئيسة مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي، قام المجلس بزيارة تقييمه لجامعتي الريادة والوطنية في عدن، والذي تأتي ضمن سلسلة زيارات ميدانية تشمل مؤسسات التعليم العالي في عدن أولاً، ثم الانتقال إلى باقي المحافظات المحررة.
وقد هدفت الزيارة إلى تقييم البرامج الأكاديمية المستهدفة والبنية التحتية للجامعتين، مع التركيز على مراجعة موقف الجامعات من الترخيص (العام والخاص) واستكمال إجراءاتها، وكذلك قياس جاهزية البرامج الأكاديمية للتقدم بطلبات الحصول على الاعتماد الوطني،، كما تهدف الزيارات أيضاً الى ضمان التزام الجامعات بمعايير الجودة وفقاً للوائح التعليم العالي.
وقد اشتملت زيارة جامعة الريادة على البرامج الاكاديمية التالية: بكالوريوس الطب البشري، المختبرات الطبية، إدارة الأعمال، تقنية المعلومات،، فيما شملت الجامعة الوطنية على البرامج الاتية: بكالوريوس الصيدلة، المختبرات، إدارة الأعمال، المحاسبة، تقنية المعلومات.
وأثناء عملية النزول إلى تلك الجامعات بدأت اللجان الخاصة بالنزول للتقيم، باجراء مقابلات مع القيادات الأكاديمية، وناقشت اللجان مع رؤساء الجامعتين وعمداء الكليات ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التعليمية، والاطلاع على آليات تطبيق معايير الجودة، وتحديات توافق البرامج مع متطلبات الجودة.
كما قامت اللجان الخاصة بالتقييم باجراء جولات تفقدية شاملة، حيث اطّلعت اللجان على البنية التحتية للجامعتين، بما يشمل: القاعات الدراسية، المعامل، الورش، المكاتب الإدارية، والمكتبة، مع تقييم مدى توافقها مع المعايير الفنية والتعليمية.
واعتمدت اللجان على نماذج تقييم دوري مُعتمدة من المجلس، صُممت لقياس جميع الجوانب الأكاديمية والإدارية واللوجستية بشكل تفصيلي، بما يتوافق مع تشريعات التعليم العالي.
وأكدت الدكتورة سوسن محمد باخبيرة أن "هذه الزيارات تُعد ركيزة أساسية لتحقيق رؤية المجلس والوزارة في رفع جودة التعليم العالي، مشيرة إلى أن التقييم الدوري يسهم في تعزيز ثقة المجتمع بمخرجات التعليم، ويدفع الجامعات نحو التنافسية.
كما اضافت رئيس المجلس أن المجلس يستهدف بعد انتهاء زيارات عدن، توسيع نطاق التقييم ليشمل مؤسسات التعليم العالي في المحافظات المحررة الأخرى، ضمن خطة استراتيجية.
